<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Каталог статей</title>
		<link>https://mtn.ucoz.ru/publ/</link>
		<description>Каталог статей</description>
		<lastBuildDate>Tue, 10 Jan 2012 18:02:37 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://mtn.ucoz.ru/publ/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>План-конспект уроку «Геометрична різьба по дереву та її елементи» (Автор Павловський М.І.)</title>
			<description>&lt;b&gt;Тема: «Геометрична різьба та її елементи».&lt;/b&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;Зміст роботи на уроці:&lt;/b&gt; Виконання геометричної різьби на готових&lt;br&gt;
дерев&apos;яних дощечках,які використовуються в оздобленні інтер&apos;єру життя людини&lt;br&gt;
&lt;b&gt;Мета: &lt;/b&gt;Сформувати знання про процес створення виробу, від проектування за ескізом, до реального відображення його в матеріалі.&lt;br&gt;
Розвивати вміння застосовувати графічні види документації, знання 
композиції побудови орнаменту, з послідовним відтворенням його в 
матеріалі.&lt;br&gt;
Сприяти вихованню художнього смаку, в оздобленні виробів. Формування 
творчої особистості кожної дитини, через народне ремесло, яким є різьба 
по дереву. &lt;br&gt;</description>
			
			<link>https://mtn.ucoz.ru/publ/plan_konspekt_uroku_geometrichna_rizba_po_derevu_ta_jiji_elementi_avtor_pavlovskij_m_i/1-1-0-5</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://mtn.ucoz.ru/publ/plan_konspekt_uroku_geometrichna_rizba_po_derevu_ta_jiji_elementi_avtor_pavlovskij_m_i/1-1-0-5</guid>
			<pubDate>Tue, 10 Jan 2012 18:02:37 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>План-конспект уроку: Вигготовлення молотка з металевою ручкою. (Автор Біленко С.П.)</title>
			<description>&lt;b&gt;Тема: Вигготовлення молотка з металевою ручкою.&lt;/b&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;b&gt;Мета&lt;/b&gt;: Формування вмінь та практичних навичок роботи з слюсарними інструментами та верстатах.&lt;br&gt;&lt;br&gt;</description>
			
			<link>https://mtn.ucoz.ru/publ/plan_konspekt_uroku_viggotovlennja_molotka_z_metalevoju_ruchkoju_avtor_bilenko_s_p/1-1-0-4</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://mtn.ucoz.ru/publ/plan_konspekt_uroku_viggotovlennja_molotka_z_metalevoju_ruchkoju_avtor_bilenko_s_p/1-1-0-4</guid>
			<pubDate>Tue, 10 Jan 2012 17:57:23 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Методична розробка уроку. Конструкційні матеріали та їх вибір.</title>
			<description>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-left:72.0pt;text-indent:-72.0pt;line-height:
150%;tab-stops:188.25pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;mso-bidi-font-weight:normal&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 150%;&quot; lang=&quot;UK&quot;&gt;навчальна&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 150%;&quot; lang=&quot;UK&quot;&gt; &lt;b&gt;мета&lt;/b&gt;:&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;ознайомити учнів з різними видами
конструкційних матеріалів, видами&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;та
породами дерев, особливостями їх будови, характерними ознаками, значенням
деревини як конструкційного матеріалу для народного господарства країни;
розкрити сутність таких характеристик конструкційних матеріалів як твердість,
жорсткість, пластичність;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://mtn.ucoz.ru/publ/metodichna_rozrobka_uroku_konstrukcijni_materiali_ta_jikh_vibir/1-1-0-3</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://mtn.ucoz.ru/publ/metodichna_rozrobka_uroku_konstrukcijni_materiali_ta_jikh_vibir/1-1-0-3</guid>
			<pubDate>Thu, 05 Jan 2012 15:45:51 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>МЕТОДИКА ЗАПРОВАДЖЕННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ПІДХОДУ НА УРОКАХ ТЕХНІЧНОЇ ПРАЦІ</title>
			<description>&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman; font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 150%; font-family: Times New Roman;&quot; lang=&quot;UK&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman; font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font: 10pt Times New Roman;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 150%; font-family: Times New Roman;&quot; lang=&quot;UK&quot;&gt;Методичні рекомендації по ефективному
здійсненню індивідуального підходу до учнів на уроках технічної праці.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman; font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 150%; font-family: Times New Roman;&quot; lang=&quot;UK&quot;&gt; Відомо, що кінцевим результатом індивідуального
підходу до учнів є два види навчання – диференційоване та індивідуалізоване.
Проблема запровадження диференційованого навчання дещо простіша, оскільки в
цьому випадку учні явно поділені на групи, навчання їх здійснюється окремо.
Відмінність від традиційного навчання тут полягає у поглибленому вивчені
окремих предметів, явищ, процесів.&lt;/span&gt;</description>
			
			<link>https://mtn.ucoz.ru/publ/metodika_zaprovadzhennja_individualnogo_pidkhodu_na_urokakh_tekhnichnoji_praci/1-1-0-2</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://mtn.ucoz.ru/publ/metodika_zaprovadzhennja_individualnogo_pidkhodu_na_urokakh_tekhnichnoji_praci/1-1-0-2</guid>
			<pubDate>Thu, 05 Jan 2012 15:41:18 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПІДХІД ДО УЧНІВ НА УРОКАХ ТЕХНІЧНОЇ ПРАЦІ ПРИ ВИВЧЕННІ РОЗДІЛУ «КОНСТРУКЦІЙНІ МАТЕРІАЛИ»  У 5-МУ КЛАСІ</title>
			<description>&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 150%;&quot; lang=&quot;UK&quot;&gt;&amp;nbsp; Праця
завжди була і залишається основою життєдіяльності людини, неодмінною умовою
розкриття її творчого потенціалу. Свідомий процес підготовки людини до праці
починається в школі, зокрема на уроках трудового навчання. Саме тут учні
залучаються до різних видів трудової діяльності, що в подальшому закладає
важливу основу у професійному самовизначенні учнів.&lt;/span&gt;</description>
			
			<link>https://mtn.ucoz.ru/publ/individualnij_pidkhid_do_uchniv_na_urokakh_tekhnichnoji_praci_pri_vivchenni_rozdilu_konstrukcijni_materiali_u_5_mu_klasi/1-1-0-1</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://mtn.ucoz.ru/publ/individualnij_pidkhid_do_uchniv_na_urokakh_tekhnichnoji_praci_pri_vivchenni_rozdilu_konstrukcijni_materiali_u_5_mu_klasi/1-1-0-1</guid>
			<pubDate>Thu, 05 Jan 2012 15:39:01 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>